者教材第一页的上面一笔一笔、小心翼翼的书写上自己的名字，表现出一副非常珍惜自己拿到的忍者教材的模样，铃木小次郎无声的笑了笑，非常满意学生们的做法。
因为这表示学生们爱惜和敬畏忍者教材上的知识，也表示在木叶的传承将一代一代的延绵不绝下去。
看着班级里的学生们都一个接着一个在忍者教材书写好自己的自己后放下手中的笔，铃木小次郎开口说道：“好了，同学们，这节课剩下的时间就由同学们自由活动吧！等到下节课开始，就会有不同的老师来为同学们讲解不同的课程，传授不同的知识。”
“同学们，知之为知之，不知为不知！如果同学们遇到任课老师在上课时讲解的内容有自己不明白的地方，那么，同学们可以在上课的当时，或者在下课之后，找到自己的任课老师去询问自己不清楚、不明白的知识点。而任课老师也会非常欢迎同学们来询问不清楚、不明白的知识点的！这一点，老师可以保证！”
“当然，如果同学们不喜欢询问任课老师自己不清楚、不明白的知识点的话，也可以去询问其他已经弄清楚、弄明白了知识点的同学。而其他已经弄清楚、弄明白了知识点的同学，老师希望你们不要拒绝来询问你们知识点的同学，