课堂上，宫泽运用他丰富而专业的知识，将传播学的发展简史，淋漓尽致地阐述了一遍。
同学们听得津津有味，对他的博学多识，非常非常之佩服。
来到提问时间。
宫泽在黑板上，写下四个遒劲有力的字迹：意见领袖。
然后，他转身，轻轻弹了弹落在西装上的粉笔屑，动作潇洒而不羁，令得很多女生心花怒放。
他的一举一动，在课堂上，都是完美男人的展现，太勾人了！
“我们的课程刚刚开始，接触的传播学知识并不多，但我想总有一些天才存在我们之间。有哪位自告奋勇，为我们解释一下何为意见领袖？”宫泽循循善诱，棱角分明的唇折射出抑扬顿挫的语感。
台下，一些同学不自禁地低下了头，显然是不知道这个名词的含义。
更多的是睁着一副茫然的大眼睛。
两分钟过去，还没有人站起来，回答这个问题。
或者说，这个问题，超出了他们的能力范围，没有人能解释的了。
课堂上，隐隐出现了一种尴尬的氛围，安静得掉下一根头发丝，都能听到声响。
然而，宫泽并没有放弃，这一切都在他的意料