三角形，这一条线，我给它取了名字，叫，这一条线呢，取名为b，那么写起来就会方便很多，还有这些······数字，其实也是一种简单的代号，我们平时写的数字实在不方便用于数学领域，就用这个代替，你看这个，是一，这个是二，这个是三······”小竹十分耐心的跟夫子讲解着。
夫子简直就像是发现新大陆一般，瞪大眼睛细细的听着，整个人都要惊呆了，他怎么能想的到，一个六岁的小童，竟然能懂这么多！
夫子仔细的听了小竹大概的讲解，才总算是勉强能看的懂上面的东西了，也是幸好他原本在这一方面也有些研究，将小竹说的这些代号跟他脑子里的东西结合了一下，便也还能行。
随即才难掩激动的道：“你现在在做的这一题是什么？可以给我说说吗？”
小竹指着这上面的三角形说：“我现在做的一题，是问三角形知道两边长，该如何求第三边。”
夫子激动之情简直溢于言表啊，一张老脸都兴奋的通红，这个问题翰林院的学士们也有过研究，皇帝都曾亲自过问，可偏偏要求解实在是难上加难，尚太傅为此几乎熬白了头发，呕心沥血的研究了近十年，草稿都用了不知几百张了，却依然没有合适的解法，却没想