学校电教室有，我可以去借一台。”
很快一台寸的彩色电视机搬到服务中心的办公桌上，张乐行从随身的行李中拿出一台，连好线路，插上卡带，打开电源。很快，由砖块组成的“b”字样和游戏选项出现在电视机上，服务中心其他几个老师注意力一下子都被吸引了过来。张乐行拿起手柄先一个人玩了一局，然后又示意傅赞加入一起玩。r后，张乐行和傅赞开始一起保卫自己司令部，并寻找机会消灭敌人的坦克。起初，傅赞操作起来还显得很生涩，和张乐行的配合就更谈不上了。磨练了几局后，傅赞的操作逐渐流畅起来，和张乐行之间也开始找到一些默契。看着张乐行和傅赞玩的热火朝天，其他几个老师也有些跃跃欲试。趁着控制权易主的空挡，张乐行又开始了和傅赞的交流。
“怎么样，觉得好玩吗？”
“确实很吸引人，难道你的意思是要我做这个？”
“差不多，不过不能在烟山软件做。”
“为什么？”
“校办企业没有自主权，如果有一天学校要调整经营，只要一纸通知就可以关掉，我不希望到时候有太多权益纠葛。”
“我还有点不明白？”
“我打算成立一家游戏开发公司，