鼎身上发生了一系列的变化之后，苏游对自己有了绝对的自信，他知道自己肯定是不会记错的，这东西确实如此。
从图画的内容上看不出什么，苏游只好再从图的结构上来看。画家张萱采用了“散点透视法”进行构图，他把整个捣练的劳动场面分三部分呈现在读者面前。同时，他不单纯图解劳动的程序步骤，而是注重对劳动场面中流露情绪的细小动作的描绘，似求得更好地展示出笔下人物的性格和心理活动。如捣练中的挽袖，缝衣时灵巧的理线，扯练时微微着力的后退，几个小孩的穿插，一女孩在煽火时以袖遮面及另一女孩出神地观看熨练等，使画面中的人物与场景真实生动，充满生活情趣。显然，这是画家熟悉生活、认真观察的结果。画家以细劲圆浑、刚柔相济的墨线勾勒出画中人物形象，辅以柔和鲜艳的重色，塑造的人物形象端庄丰腴，情态生动，完全符合张萱所画人物“丰颊肥体”’的特点。
看到这里，苏游所是把整幅作品完完整整的看了一遍了，一点遗漏的地方也没有。
“奇哉！怪哉！”
仔细的观察完之后，苏游心里只有这几个字，这几个字代表了苏游此刻全部的心情。一通看下来，苏游发现，这东西无论是从作品内容，还是结构布局都