身，倜傥风流，寄予景而纵与景，每次上课不拘泥于课堂之上，喜欢带着同学们四处采风。
今日，他们的地点便是放在祁山之巅。
一路辛苦奔波，不过站在山颠一览众山小的景致依然让学生们兴致不缺。
“以祁山为画，一草、一树、一花，皆可成画，只要你们认为成画，可交到我的手中，待学期末，我会酌情考虑加分”。青年老师设了个开放课堂，让学生自由挥，这更让一群背着画板的学生们兴之所在。
三三两两结伴而行，林立在祁山之巅。
嘱咐完后，老师盘腿坐下，正领略祁山之气势，忽有一学生上前，举着画板，道“老师，我已画完”。
画完？青年老师只觉得有些蛋疼，这才刚刚开始，结束也来的太快，他仔细端详这学生，呲了呲牙，“我知道你，乔同学不准备再看看吗？也许往前再走两步，又是个不同的世界”。
“老师不是说过一草、一木、一花皆可为一世界，既然我找到了自己的世界，又何必丢了西瓜，拾起芝麻”！乔无声反抗了一声，让青年老师驳与可驳。
正是他自己的因，方有了这个果。
“好吧，将画留下，你可下山了”。
乔