镜框，笃定的问我，“秦琴，你确定你要再读县中吗？”
他说这话的口吻，跟我当年从县中转回广济一样。
在进校门做化学实验的那间教室，我们排队交了400元的学费——那间教室，其实是化学实验室。
初三那年刚上化学，教化学的廖继光老师，就让我打从心底的特膜拜。
不是因为他教过我的长辈们化学，而是他的教科书让我惊叹——正文旁空白处，他自己用红笔写的备注，仿佛超越了正文的知识量。
而且他超常的记忆力，让我心甘情愿的崇拜他、喜欢他，愿意认真的、一字不漏的听他讲课。
每天他带着课本来教室，站上讲台后，却从来不翻书。而让我们直接翻到多少页，看多少行第几个字，开始集体朗读，接着将朗读的话用怎样的线条标记，旁边用什么颜色的笔做备注。
如此，我们的课本，就会变成跟他的相仿。
某一次市教委的人来检查，他突然来到我们班教室，点名让我跟他出去。
我很茫然的跟在他身后——尽管他都六十几岁，可是超级有精神。
他一路上跟我说：“等会做实验的时候，你不要紧张。而且5分钟之内，必须把实验全