份自豪和无限的满足。作为一位有理想的老师，他一直有种使命感，想培养出杰出的学生，有益于国家，造福于人民，但自己万万没有想到，他的目标会如此接近！
杨子建则想像着三重门出版后，可能出现的文化风潮，他想着会有大量记者采访，而以他清秀的外貌，可能会成为“韩小三的大脑、郭小四的外貌”，这样的结果，这让他感觉有些古怪。
到达了桃李苑，隔着园子对面，就是高中部教学楼，一到三层灯火通明，每一个教室都有人在读书。
“林老师，我要回教室一趟。”在天桥下，杨子建道。
“子建，”林可纯望着杨子建洁净无瑕的双眼，很想表扬他一下，但因为老是责骂杨子建，已经骂出习惯来了，就像红楼梦里的贾政对儿子贾宝玉一样，忽然要说好话时，都不知道该怎么表达，思 索半晌道，“子建，早点休息，要劳逸结合，想吃什么，到老师家里来，有什么问题，多问问老师……”
杨子建听了头皮麻，汗毛直立，连忙打断道：“老师，现在晚自习快下课了，我只是去拿书包一下，马上就回宿舍休息了。”
林老师松了口气，这才点头道：“那就好。”然后大步踏上天桥的台阶，过桥，朝着东坡的老师