正步走，分解练习。”
“一。”咦？李吉不做声，好像是整齐了些。不相信地绕着方阵走了一圈。
“二。”啧啧。又绕着方阵走了一圈。
“三。”
“四。”
李吉绕了四圈，除了一二三四的口号之外没说别的话。
此刻瞥了谢谨一眼又上下打量了六班众人。难道真的是他不懂这些弟弟妹妹们在想什么所以没办法高效率地训练好？所以刚刚那男生就能直接说出一个方案让这训练整体都变好了？
“哥。哥！”苏子墨站在谢谨旁边，小声问，“哥你怎么就知道这办法可行的啊？”他也以为身高差的存在让这个办法根本不能称之为办法的。
可看李教官连续喊着一二三四都没见停顿，不用到旁边看六班的整体表现他就知道这肯定是起了作用的。而且作用效果还不错。他好奇。谢谨是怎么做到这么笃定的？
“哥你就告诉我一下！”苏子墨仍旧不死心地回头小声问道。
谢谨抬眼看了下正站在前面思 考不说话的李吉，笑着小声道，
“我们班第一排女生身高在158左右，最后一排男生身高在183左右。身高差25cm。人的小腿正常比例是