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另一边的场景和A组完全相反，所有人都眉飞色舞，喜溢于表。凯尔·洛瑞，这位天才人物也不怎么样啊！这是此刻所有B组队员的想法。他们现在无比轻松，认真地倾听马特尔利布置着下半场的战略。
“上半场大家干的漂亮，但是你们还没有拿到胜利，只要凯尔突破，坚决包夹，注意力要集中，进攻端要多跑动，稳重点，出手要坚决，任何时候都不能放松…”
和队员的喜形于色不同，马特尔利心情沉重，面无表情。凯尔的表现很好，特别是开局阶段，对比赛的理解很好，对比赛的影响也很大，防守出色，身体素质出众，但是作为领袖，凯尔做的还远远不够好，他的带队能力成疑，队内对抗赛他的队伍落后这么多，他毫无办法。那么如果是和其他大学对抗呢？他怎么办？凯尔真的值得信赖吗？这个问题的答案在马特尔利心里打上一个大大的问号，要知道凯尔的三分很差的。
被马特尔利寄予厚望的天才凯尔发挥达不到他的要求，他怎么能高兴得起来？如果下半场凯尔依然无法带领他的团队走出困境，那么马特尔利会失望透顶，圣约瑟夫大学打入NCAA锦标赛将会遥遥无期。一切想见都会如同泡沫般破碎。
休息时间结束，下半场即