到了舅舅王凯，他正在教今日放学前的最后一节课，
王跃走到教师窗口外，看着讲台上口沫横飞的王凯，出自血脉的亲近感，王跃微微一笑，
他没有打扰王凯，而是伫立在窗外，安安静静的看、听自己的舅舅讲课，
“关于商鞅变法，同学们内心深处到底是怎么理解的，王老师不是大家肚子里的蛔虫，自然不知道，但王老师在这最后一节课，好好的巩固这商鞅变法，王老师不说由来和详细了，这节课，王老师讲一个故事，”
商鞅变法，只要是念过初中的人，都不会陌生的一个词，
王跃颇感兴趣，抱着微笑的听了起来，在他年少时的印象中，自家舅舅是一个很有才华的男人，
“这个故事，说的是当时秦国的秦君询问商鞅：秦国可否一统天下，”
“商鞅没有在第一时间回答，而是沉吟片刻后，才慢悠悠的分析说：天下纷扰割治五百年，一统大业自然千难万险，绝非一代所能完成，”
对此，台下的学生们纷纷暗自点头，就如商朝灭夏朝，历时两代，而周朝灭商朝，又历时三代，秦国秦国由弱变强，就用了二十多年，
“商鞅继续说：鞅，不能测算，何年何月才能成此伟业，以天下时势，秦