，时间正好，我们开始讲课。”
琴弦响，南风歌随着夫子的琴曲悠悠唱起，萦绕在湖心亭上，起初只有夫子一人在唱，而后学子的声音加入，再后来混入悦耳的女声，区别于学子们声调低沉，阿瑶和英娘偏高的声调给歌注入了活力。
南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。
南风之时兮，可以阜吾民之财兮。
湖面吹来的微风拂过阿瑶的发丝，撩动岸边垂杨柳，柳枝抽条，隐约有一抹若有还无的新绿在枝头。
夫子以南风歌为引，说百姓生活，继而粗略提及帝王策略，引经据典，回到赋比兴上来，讲修辞和文章的写法。
时间悄然流逝，夫子结束今日的讲课，没有问题的先行离开湖心亭，对课业尚存疑虑的围在夫子身边询问，阿瑶收拾到东西，起身离去，被英娘拽着袖子跌坐下来。
英娘凑近，小声质问：“你跟裴朔是什么关系，我都瞧见你跟他眉来眼去，不是跟你讲了裴朔不是好人，让你别靠近他嘛，怎么说了你当耳边风！”
“这里不好说话，回去我在跟你说。”阿瑶拽拽英娘的衣袖，英娘见她眉宇间有讨好之意，而且这里确实不适合说这些，让旁的学子听见，一传二，二传四，四传八，像