用了“女子”合起来是好字，而“少女”则变成了“妙”字。
上下联工整，意境不差，是极佳的对联。
再过五分钟，白学又再出一对联来。
“松叶竹叶叶叶翠”
这是押韵的上联，中间连着三个叶，丝毫没有违和感。
李白见状，取声色来对应这下联。
色彩的话，与葱翠嫩绿的竹叶有相同之意。
所以李白取声来对应这下联。
“秋声雁声声声寒”
李白落笔写下。
这些对联主要是考一个人的思维能力，应变能力。
只要应变能力足够，思维能力开阔，对联，其实并不难。
白学眼看着越来越多学子停笔，他摇了摇头，这几副对联，都不算什么……
也就第二幅对联有点难度，其他的都是很常见的对联来着。
第四幅对联，这时候白学看向何忠良笑道：“忠良，你也来出两幅？”
大家都明白，这其实就是个规矩。
四名主考，两名正主考白学和许士林，一人三幅，剩下两名主考一人两幅。
这也等于排除了主考官给某个有关系的考生出已知