有没有家庭的支持和鼓励、要求，学生的家庭本身有没有文化，有没有尚学的传统，则真正成为了学生能不能跨过成材的那道坎的真正关键。
毕竟，如果单纯依靠学生本身的素质，想要跨过这道学习的门槛的话，那难度就相当的高了，要么就是学生你本身就天资聪颖，根本就没有感觉到学习的难度，就直入佳境，学到了高深的境界。要么就是学生自己有主观能动性，能够吃得了苦，有股不服输的劲头，即便感受到了学习的难度和压力，也能够咬紧牙关，硬生生的勤学苦练，凭借毅力和辛苦的汗水，最终学有所成。
而聪明的天赋和坚韧的心性，这样的天生的品质，没有经过后天的家庭教育和亲人的鼓励，想要自拥有的可能性，想想就知道难度有多大了。
那些华夏文明的家庭，在这方面有着天然的优势，头悬梁锥刺股，力争上游努力学习，这是家长们天然地要求，学生们想要不好好学习都有难度。
在家长们的威压之下也好，有文化有底蕴也好，终止东方式家庭在到了这种关键时刻的时候，才真正的显出了它的价值和意义来，能够让东方种族的学子们更加轻易的跨越学习的难关。
一旦跨越了这道难关，进入到了用人单位的标准之后，这