教坏多少学生。
他嘭嘭嘭用力敲门，打断屋里的对话。
“请进。”
门后传来老者温和的声音，季椽推开门，对上两人疑惑的视线。
他一时冲动敲门，但电光火石之间脑中已想到该怎么做。
对上赵玮视线的时候，季椽露出了钦慕的神色：“您、您好r老师，我打扰您了吗？”
“abner？”蒋教授疑惑。
“我的英文名。”赵玮对自己的小读者态度还是不错的，和气的问：“找我有事吗，同学？”
季椽挠挠头，露出不好意思的神情：“我、我看了您的文章，有好多问题想向您请教，不知方不方便？”
“哦，什么文章？”蒋教授一脸好奇，笑着招手让两人进来：“来来，你们想问什么尽管问，赵老师都能回答。”
他以为赵玮写的文章必定是有水平的科教文，有学生前来请教，他为赵玮高兴，举双手支持。
季椽心里很同情这位老教授，他一心一意为自己的学生安排出路，却不知学生早就背叛他。
在老教授的期待下，季椽开始提问。他问的并非学术问题，而是美帝的教育，生活。
他也曾在美帝留