吟诵经文。
他因为拾到上古大德的石钵，一有空闲就偷偷观想大威天龙、智慧宝象。
那大威天龙倒还罢了，智慧宝象却是释教之中最明心通慧的法相，观想之中暗增了张还生无数智慧，习文极快，此时不要说炎黄通用的楚字，便是中古篆文，释教诞生之地的天竺梵文，他都异常精通，更写的一笔好字。
不过学问藏在腹中不显露时，谁都瞧不出来。
张还生一副四尺不到的孩童样子，谁都想不到竟然如此博学，加上他又是刚被送至慈济堂中，第一次上早课，自然被送到了教授最基础学问的教习面前。
一间宽敞明亮，四面通风的大室中铺着一方方的草席，五、六十名年龄不一的孩童在席子上席地而坐，面前摆放着一张张简陋的矮几，矮几上则放着笔墨纸砚。
大堂前方一处青石砌成的三尺石台上，一个留着山羊胡子，身穿青布文士长袍的干瘦中年男子在张老旧的红木矮几前长身而立，居高临下的望着张还生，慢条斯理的问道：“童子可开蒙否”
“启禀教习，小子因为父丧母亡得了离魂之症，前事尽数忘了。”张还生恭恭敬敬的答道。
人族尚武，诸国民间风俗皆是读书不如习武，习武不如修法，那先生一