梅林先提出建设完整教育体系的总体规划，接下来向罗兰讲述自己对中等教育和高等教育的进一步构想：
“殿下提出的乡村治理方案包括了乡村小学的建设，这方面已经很完善，我就不啰嗦了，至于中学，我建议集中在城镇地区，毕竟教育的目的是学以致用，培养出来的学生如果找不到用武之地就很可悲了，城镇人口更多，工商业更发达，相应的就业机会也更多，在城镇建设中学，毕业生能够很方便的找到学以致用的岗位。”
“我完全同意您的看法，那么高等教育呢？”罗兰问梅林。
“坦率地说，以远东的现状谈高等教育还早了一点，大多数人完成小学教育就足够应付日常生活所需，中学则应该为所有热衷于求知的年轻人敞开大门，城市中产家庭的孩子有更好的条件接受中等教育，但是也不应该抛弃乡村少年和工人家庭的孩子，我认为很有必要设立教育发展基金，为家境困难的学生提供低息助学贷款，为成绩出色的学生提供奖学金，至于大学生……我并不是反对建设大学，仅从政治角度来讲远东人也应该有一所自己的大学，这对加强民族自豪感很有好处，但是远东当前还没有那么多高端行业满足大学生的就业需要，除了进入政府部门，与其学历匹配的体面工作并不