着。
韩森拿着资料到了室去研究，资料很详尽，除了文字之外还有全息影像，每一个步骤都有详细的论证和相关资料数据。
即便是韩森这种理论知识很浅薄的人，也能够自己去学习理解，不过看那些论证和相关资料数据的时间，比看研究主体的时间还要长的多。
这也是没有办法的事情，韩森以前没有学过这些，理论基础知识太差，只能慢慢地摸索着学习。
不过韩森并没有对此感到枯燥或者厌倦，反而十分兴奋的沉溺于其中。
原本韩森还在为自己应该如何复合时间加速和空间穿梭而苦恼，看了这些研究之后，韩森却是满脑子都是各种风骚想法。
在韩森看来，胧教授绝对是一个天才，一个有着天马行空想法和研发能力的超级天才，里面的很多想法都令韩森惊为天人，随着他学习研究的深入，对胧教授也越来越为之敬佩。
胧教授一直在关注着韩森，韩森对于学习的刻苦程度，让胧教授十分的赞赏，在连续几天看过韩森在学习时做的笔记之后，胧教授让韩森白天也不用去听他讲的课了，如果在学习研究当中有什么疑问，可以直接去问他。
因为白天讲的那些课，基本上只是对于一些空间