烦了，我相信，现在这些‘家长们’，已经在商量怎么处罚你了。”
杨子建不安地坐起来，浑身烦躁。
身在学校，就不得自由，从某种程度上讲，他如果辍学，以自由人的身份再去投稿，在成名路上反而会更顺利一些，否则事事都要经过老师同意。
谢小钦安慰道：“哪那么严重，不过表一组诗歌，这还是为校增光呢，怎么说也是好事，哪有可能处罚？”
范龙冷笑几声，自信道：“不信是吧？咱们等着瞧，明天就知道了。”
老师批评几下，他也无所谓，大不了以后取个笔名再暗中投稿，但问题是，他的作品中先表出来的是《霜月的记忆》组诗，这对他非常不利，因为诗歌务虚，很难打上个人烙印，会被误会为抄袭，在自由心证下，自己实在不知怎么解释。相反，游记散文就不会，特别是本地的风景游记，对于执掌本地文学的编辑老师来说，往往一目了然。
一想到他会被学校老师认为抄袭，就浑身不自在。
其实关于这一点，杨子建也早有警觉，但由于口袋里仅有十多块钱，以及可怕的家庭环境，他要不偷不抢不借的话，就只能用最高稿费的诗歌去投稿。
他大脑急转，很快就想到了